* نتعرف على التركيب على التوالي عندما تنطفئ كل المصابيح بسبب إزالة أحدها أو تلفه( أي المصابيح).
أي عند إزالة أحد المصابيح أو تلفه في التركيب على التوالي تنفتح الدارة الكهربائية، مما يجعل التيار الكهربائي لا يصل إلى المصابيح الأخرى.
الأحد، 13 يناير 2019
ملخص درس الكهرباء ، مع التلميذة " سناء حرفوش " المستوى السادس ؛
* نتعرف على التركيب على التوالي عندما تنطفئ كل المصابيح بسبب إزالة أحدها أو تلفه( أي المصابيح).
أي عند إزالة أحد المصابيح أو تلفه في التركيب على التوالي تنفتح الدارة الكهربائية، مما يجعل التيار الكهربائي لا يصل إلى المصابيح الأخرى.
هل تعلم كم تعيش شجرة الزيتون ؟ مع التلميذة " حليمة دحمان " ؛
وشجرة الزيتون دائمة الخُضرة، معمرة، ولها قدرة على الصمود في ظروف بيئية قاسية، مثل الجفاف والأراضي المُحجّرة وغير الخصبة.
" بلال بوغرارة " : النعت السببي ؛
النعت السببي
النعت السببي
:
النعت السببي يبين صفة من صفات ما يتعلق بمتبوعه أو يرتبط به، وهذا يعني أن هذا النوع من النعت، لا يصف الاسم السابق له، بل يصف اسماً ظاهراً بعده. مثل:
النعت السببي يبين صفة من صفات ما يتعلق بمتبوعه أو يرتبط به، وهذا يعني أن هذا النوع من النعت، لا يصف الاسم السابق له، بل يصف اسماً ظاهراً بعده. مثل:
صَرَفَ صَاحبُ الَمصْنَعِ عاملاً قليلاً إنتاجه
حيث وقعت
(قليلاً)
صفة للإنتاج لا للعامل.
عاملاً: مفعول به منصوب علامته الفتحة
قليلاً: نعت سببي منصوب علامته تنوين الفتح
انتاج: فاعل للصفة المشبهة باسم الفاعل مرفوع وهو مضاف
هـ : في محل جر بالإضافة
" نجوى العشوي " تشارك بموضوع حول التربة ؛
| * التربة هي الطبقة السطحية من القشرة الأرضية، وتتكون من مستويات مختلفة، حيث تمثل دعامة تنمو عليها النباتات وتعيش فيها الحيوانات. |
" حسن الجاحظ بن عزوز " ، يشارك بموضوع حول الاسم المقصور و المنقوص و الممدود ؛
المقصور و المنقوص و الممدود
أ ـ المقصور
اسم آخره ألف لازمة، مفتوح ما قبلها، نحو: هُدى، أو مزيدة للتأنيثـ،نحو:
كبرى، أو مزيدة للإلحاق: ذِكرى. يعرب بحركات مقدرة: رفعا ونصبا وجرا؛ لتعذر نطق الحركة.
" سلمى البوريمي " : القرآن شفاء .
الخميس، 10 يناير 2019
الأحد، 6 يناير 2019
الخميس، 3 يناير 2019
مدرسة لبعيير تؤطر متعلماتها و متعلميها للمشاركة في مسابقة تحدي القراءة العربي النسخة الرابعة
يومه السبت 17 نونبر 2018 انعقد بمدرسة لبعيير لقاء تكوينيا استهدف التلميذات والتلاميذ المشاركين في مسابقة تحدي القراءة العربي في نسخته الرابعة على مستوى المؤسسة ؛
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)